1973年《bet亚洲365欢迎投注》第504条(美国法典第29条).S.C. 第794条)禁止接受联邦援助的人仅仅因为残疾而拒绝向“其他合格的”残疾人提供福利. 玛丽斯特是联邦援助的接受者，原则上反对一切形式的歧视. 符合条件的残疾人不得被排除在外, 入学, 入学考试, 或者仅仅因为他/她的残疾而被剥夺福利或受到歧视. 根据高等教育机构的联邦法规, 残疾人可以被要求达到该机构的“学术和技术标准”.“招生委员会不会歧视合格的残疾人，但会期望申请人和学生达到最低的学术和技术标准.

bet亚洲365欢迎投注的理学硕士医师助理研究是一个严格而紧张的项目，对入学的学生有特定的要求和要求. 该计划的部分目标是为学生通过PANCE和获得国家行医执照做好准备.

PA课程设定的技术标准确立了学生获得知识所必需的基本素质, 技能, 以及在各种临床环境中发挥作用的能力，并根据课程要求提供广泛的患者护理，同时满足项目认证机构(医师助理教育认证审查委员会)的期望。. 因此, 每个PA学生都必须掌握共同的基础科学知识和原理, 知识, 和程序的主要需要临床专业办事员.

该课程的完成要求每个学生在入学期间独立地持续展示这些能力. 学生可能不会过度依赖技术或训练有素的中介. 在进入课程之前和开始临床阶段之前，学生必须承认他们符合以下能力和期望.

沟通 ——说话的能力, 听到, 读, 并充分写作，以实现与其他医疗保健专业人员的充分信息交流, 病人, 以及他们的支持网络. 学生必须:

• 有能力接收和处理听觉信息, 在与患者的所有交流中都能清晰地说话和写作, 他们的家庭, 以及其他医疗保健专业人员.
• 能够与患者及其家属进行敏感的沟通.
• 能够充分阅读并理解复杂的医学文献，并用易于理解的术语传达这些信息.
• 能够感知非语言人际交流的形式, 包括面部表情, 肢体语言, 并影响.

观察 ——感知的能力, 运用感官和心理能力, 在教育和临床环境中提供的信息. 教育信息将通过讲座呈现, 小群体, 一对一的互动, 以及书面和视听材料. 学生必须:

• 具有足够的感官(视觉), 听觉, 触觉, 以及嗅觉和心理能力，以准确地感知教育环境中提供的信息. 这包括书面和视听材料, 实验室, 的诊断图像, 镜检及体格检查.
• 能够准确地观察(使用视觉), 听觉, 触觉, 和/或嗅觉)病人的身体状况, 包括患者影响, 近距离和一定距离, 与心电图, 做超声波, 监控, 以及其他图形图像.

电机/触觉功能 -学生必须:

• 有足够的运动功能直接进行触诊, 打击乐器, 听诊, 以及其他诊断和治疗方法.
• 能够执行合理需要的动作，为病人提供一般和紧急医疗护理. 这些技能需要精细和粗大运动技能的协调, 平衡, 功能性感觉.
• 有能力操作设备和仪器进行基本的实验室测试和程序.
• 是否有能力从一个环境移动到另一个环境，并及时协商患者护理环境.
• 是否有足够的体力来完成严格的教学和临床研究课程. 这包括长时间坐着, 站, 和移动，这是教室所需要的, 实验室, 以及临床经验.

认知/智力/综合和定量功能 -学生必须能够以有效和及时的方式展示认知和解决问题的能力，以满足项目的能力要求. 解决问题是要求医师助理具备的关键技能之一. 它需要所有这些智力能力:

• 对视觉空间关系的理解;
• 阅读和理解医学文献和病人的病历
• 学习, 测量, 计算, 检索, 优先级, 分析, 组织, 同化, 集成, 综合技术上详细和复杂的信息并适当地应用这些信息.

行为和社会属性 -学生必须:

• 情绪稳定，能充分发挥智力, 正确判断的运用, 并迅速完成教学研究和病人护理的所有责任.
• 能够发展成熟, 敏感的, 以及与患者及其家属建立有效的关系, 工作人员, 和他的同事们.
• 作为小组成员和健康团队成员，能够有效地协同工作.
• 具备足够的人际交往能力，与社会上的人积极相处, 包括所有种族背景, 经济水平, 性取向, 以及信仰体系.
• 对他人有同情心和关心, 对服务有兴趣和动力, 还有诚信.
• 能够承受繁重的体力工作，并在精神和情绪压力下有效地工作.
• 能够适应不断变化的环境, 展示灵活性, 而功能在面对不确定性时固有的临床问题困扰着许多患者.
• 以符合职业道德和道德的方式行事.
• 能够接受建设性的批评，并通过改变他/她的行为做出适当的回应.

人员/学生:

• 是否能够准确地将检查结果告知患者和同事, 清晰, 和效率.
• 必须能够观察和参与基础科学的所有演示和实验, 包括计算机辅助教学.
• 是否具备与医疗团队所有成员协同工作的能力.
• 一定要学会分析, 合成, 解决问题, 并得出诊断和治疗的判断.
• 是否能够学习和执行常规的实验室测试, 以及诊断和治疗程序.
• 必须充分运用视觉和听觉来直接进行体检和检查, 触诊, 听诊和打击.
• 是否期望能够在评估和治疗患者时表现出良好的判断力, 除了学习和展示认识到自己知识局限性的能力之外, 技能, 和能力，并寻求适当的援助，以确定其局限性.
• 必须能够合理地与患者联系并建立敏感, 与患者建立专业有效的关系.
• 是否能够接受批评并在行为上采取适当的改变.
• 必须能够学会在紧急情况下做出准确、快速和适当的反应.
• 期望拥有的毅力, 勤奋, 以及完成私人助理课程的一致性，并作为一名经过认证和许可的私人助理进入医学实践.

如果学生不能达到这些技术标准, 有或没有合理的住宿, 该学生将不被录取，否则将被开除.

总之, 玛丽斯特学院医师助理项目将尝试开发与竞争对手合作的创造性方法, 合格的残障人士. 这样做的时候, 然而, 学校必须保持课程的完整性，并保留那些被认为对个人助理教育至关重要的元素. 马瑞斯特不能损害病人的健康和安全. 遵守最低要求将不可避免地取消一些申请人和学生的资格, 包括一些残疾人. 然而，将这种人排除在外并不构成非法歧视. 1973年的《bet亚洲365欢迎投注》禁止歧视“其他方面合格”的残疾人. 不能达到最低学术和技术标准的申请人或学生没有资格从事该专业的实践.